心智障碍性教育案例集第9章:自我保护(电子书免费下载)

《星启航共护成长·心智障碍性教育案例集》

主编：向静

参与编写：广州市越秀区爱成长教育支持中心

案例提供：世界宣明会 共享社区-残障儿童星启航项目

自我保护

本章通过三个案例对心智障碍者的自我保护课题展开了深度分析。案例揭示了心智障碍个体既有可能成为性侵害的受害者，也有可能在没有法制观念的情况下，成为对他人做出侵犯举动的加害者。对于缺乏隐私意识、不懂解读社交信号的孩子来说，他们常将充满恶意的作弄视为友好互动。

在应对这类问题时，我们不仅要保护好受到伤害、被欺辱耍弄的弱势一方，还要针对加害者的恶劣行径进行严肃处理，尤其是触犯法律的严重性侵害行为，更要让其承担必要的法律后果。

● 勇敢把“拒绝”表达出来 

● 裤子掉了，游戏还继续？ 

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